BLENDED LEARNING

INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Autora: MYRIAN CELESTE BENÍTEZ GONZÁLEZ, FMA

Editor:  CENTRO DE ESTUDIOS ANTROPOLÓGICOS DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA (CEADUC)

ISBN: 978-99967-918-5-7

Descripción: 208 páginas; 22 cm

Colección: BIBLIOTECA DE ESTUDIOS PARAGUAYOS - Volumen 122

Año: 2019

Asunción - Paraguay

Trabajo que aborda el aprendizaje semipresencial y su incidencia en el aprendizaje general en el ámbito de la educación superior. Analizando especialmente a los estudiantes de cursos de posgrado de la Universidad Nacional de Asunción. También se visibilizan que las TIC producen cambios sustanciales, por contar con una variedad de herramientas que puedan ser utilizadas para el logro de un aprendizaje de calidad.

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