PUBLICACIONES BASE INVESTIGACIONES SOCIALES - DOCUMENTOS
JUVENTUD Y EXCLUSIÓN SOCIAL (LUIS CAPUTO y MARIELLE PALAU)
RESULTADOS DEL ESTUDIO
“JUVENTUD Y EXCLUSIÓN SOCIAL”
CONCEPTOS, HIPÓTESIS Y CONOCIMIENTOS
INTERPRETATIVOS DE LACONDICIÓN JUVENIL
LUIS CAPUTO
MARIELLE PALAU
BASE Investigaciones Sociales
Asunción, Paraguay
Julio, 2004
Documento de Trabajo N° 107
ISSN 1810-584X
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
1. SOBRE LOS CONCEPTOS DE JUVENTUD
1.1 JUVENTUD EN SUSPENSIÓN SOCIAL
1.2 JUVENTUD Y MORATORIA EN CRISIS, HACIA NUEVAS CONCEPTUALIZACIONES
1.3 EL DESARROLLO CONCEPTUAL RECIENTE
2. LINEAMIENTOS CONCEPTUALES PARA LAS JUVENTUDES EN RIESGO SOCIAL
2.1 EL ENFOQUE DE JUVENTUD COMO CONQUISTA DE LA CIUDADANÍA PLENA
2.2 CAPITAL SOCIAL, SIMBÓLICO Y CULTURAL
2.3 CIUDADANÍA E IDENTIDAD JUVENIL
2.4 CREACIÓN DE LA CAPACIDAD EMPRENDEDORA
2.5 JUVENTUD Y TRANSFORMACIONES CULTURALES
3. RIESGO, VULNERABILIDAD, EXCLUSIÓN SOCIAL Y LA CONDICIÓN JUVENIL
3.1 ALGUNAS PRECISIONES BÁSICAS
3.2 LOS FACTORES DE RIESGO SOCIAL Y LOS NIVELES EN QUE OPERAN
3.3 JÓVENES EN SITUACIÓN SOCIAL ESPECIAL
3.4 RIESGO SOCIAL Y VULNERABILIDAD, COMO CONDUCTORAS HACIA LA EXCLUSIÓN
4. APROXIMACIONES AL CONOCIMIENTO DE LA JUVENTUD PARAGUAYA
4.1 CON RESPECTO AL EMPLEO
4.2 CON RESPECTO A LA EDUCACIÓN
4.3 CON RESPECTO A LA SALUD
4.4 CON RESPECTO A LA RECREACIÓN
4.5 CON RESPECTO A LA FAMILIA
4.6 CON RESPECTO A LA PARTICIPACIÓN
4.7 CON RESPECTO A LA IDENTIDAD
4.8 PROBLEMAS PERCIBIDOS POR LA JUVENTUD, PRINCIPALES LIMITANTES ESTRUCTURALES Y DERECHOS DE LA JUVENTUD
5. LIMITANTES ESTRUCTURALES DE TIPO INSTITUCIONAL, SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL QUE AFECTAN A LA EXCLUSIÓN SOCIAL DE LA JUVENTUD PARAGUAYA
5.1 LIMITANTES DE TIPO SOCIOECONÓMICO
5.2 LIMITANTES DE TIPO INSTITUCIONAL
5.3 LIMITANTES CULTURALES E IDENTITARIOS
5.4 EN RESUMEN
6. OBJETIVOS E HIPÓTESIS PRINCIPALES DEL ESTUDIO
6.1 OBJETIVOS
6.2 LAS HIPÓTESIS DE TRABAJO
6.3 HIPÓTESIS GENERALES
6.4 ALGUNAS HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
7. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
7.1 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
7.2 ENCUESTA
7.3 GRUPOS FOCALES
7.4 TALLERES CON EXPERTOS Y ORGANIZACIONES JUVENILES
ANEXO I. CUESTIONARIO
ANEXO II. GUÍA DE GRUPOS FOCALES
BIBLIOGRAFÍA
PRESENTACIÓN
El presente documento forma parte de una trilogía que edita BASE Investigaciones Sociales. Es el resultado de una iniciativa del Banco Mundial y el PNUD, que encargaron a BASE-IS la realización de un estudio de carácter nacional, cuyo eje de análisis es el grado de inclusión y las características de los procesos de exclusión social de la juventud, en la sociedad paraguaya. Este trabajo se realizó a mediados del año 2002.
Los objetivos del estudio eran, por un lado, identificar los principales factores que intervienen en procesos de exclusión social que soportan las personas jóvenes en el Paraguay de inicios del siglo XXI, caracterizando y analizando la situación de la juventud en áreas rurales y urbanas con respecto a variables socioeconómicas, restricciones institucionales y aspectos culturales. Se puso énfasis en la identificación de los procesos por los cuales determinados colectivos de jóvenes se encuentran en situación de vulnerabilidad, riesgo social o situaciones directas de exclusión social, a los que son sometidos cada vez mayores sectores de la población, producto de la crisis del capitalismo.
Por otro lado, se buscó caracterizar y analizar la situación y diferencias entre las mujeres y varones jóvenes en áreas rurales y urbanas con relación a aspectos culturales, tales como la autopercepción/identidad, discurso público y aspiraciones personales.
Finalmente, se quiso investigar acerca de las principales ventajas en materia de capital humano y social de la juventud paraguaya, susceptibles de incorporarlas en la generación de políticas sociales orientadas a la inclusión de jóvenes en procesos de exclusión social.
Cabe destacar que durante el mes de junio de 2004 el PNUD y el Banco Mundial han publicado una amena versión con los principales resultados del Informe, titulado precisamente “Juventud y exclusión social en el Paraguay”. Cada componente de la investigación se presenta, en este caso, en tres publicaciones que, precisamente, tienen como propósito divulgar a personas interesadas estos resultados, con un mayor nivel de detalle.
Este DT Nº 107, presenta de manera somera los conceptos que a través del tiempo se vienen desarrollando en la temática de juventud, identidad juvenil, ciudadanía, exclusión, vulnerabilidad social y principales factores de riesgo social. El documento hace una síntesis de algunos trabajos académicos sobre juventud en el país, en torno a educación, trabajo, salud, recreación, familia y participación. Además relata los principales componentes macroestructurales e históricos del país, que inciden en las posibilidades de inclusión social juvenil. Finalmente muestra la planificación metodológica utilizada para el desarrollo de la investigación, cuyos resultados se exponen en los dos siguientes Documentos de Trabajo.
Agradecemos a las entidades y personas que aportaron sus opiniones en el proceso de elaboración de este estudio, y muy especialmente la gran colaboración de los colegas José Martínez Oyarce de la Universidad de Chile, Marcos Robles, Consultor, Estanislao Gacitúa, interlocutor constante de BASE-IS, como representante del BM. También a Carlos Carreras del PNUD, por los valiosos aportes conceptuales y analíticos realizados en las diferentes fases del proceso de investigación. Del mismo modo se agradece institucionalmente al PNUD y al Banco Mundial por su buena disposición para la publicación de este estudio como Documento de Trabajo.
Un especial reconocimiento y agradecimiento también a los jóvenes integrantes de los 16 grupos focales de discusión y a los 602 jóvenes entrevistados, por la cálida confianza depositada en este proyecto, quienes son los verdaderos artífices de este emprendimiento.
Es un placer agradecer además al conjunto de Organizaciones Juveniles, ONGs, Agencias Gubernamentales y especialistas, por los valiosos aportes que hicieron en dos rondas de consultas, durante el proceso de elaboración y redacción de este trabajo.
Es un deseo de BASE-IS y de todos los actores ligados al desarrollo juvenil, que este tipo de trabajos en juventud, contribuya a la consolidación del conocimiento académico del tema, pero que lleve también a una mayor comprensión de las pobres condiciones de vida y de las equivocadas prácticas sociales, culturales y políticas hacia las personas jóvenes por parte de las generaciones adultas, y principalmente de los sectores que dirigen las instituciones involucradas.
Que se estimule la generación de respuestas para la definitiva inclusión educativa, laboral, cultural y social de la juventud.
