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GRAZIELLA CORVALÁN


  Revista N° 27 - POBLACIÓN Y DESARROLLO - FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS U.N.A.


Revista N° 27 - POBLACIÓN Y DESARROLLO - FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS U.N.A.

Revista N° 27 - POBLACIÓN Y DESARROLLO 

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN

 

 

 

P R E S E N T A C I Ó N

En los últimos años, el Paraguay ha incorporado progresiva- mente  los estudios de población, en el proceso de planificación de políticas para el desarrollo. Esta consideración de las variables poblacionales permite un análisis mucho más riguroso y arroja luz sobre  un aspecto  tan gravitante como  el diseño de estrategias orientadas a elevar la calidad de vida de ciudadanos y ciudadanas. El país ha experimentado un avance en ese sentido.

El concepto de población y desarrollo ha ampliado  las fronteras de los estudios de población y su transversalidad con variables del desarrollo, como el medio ambiente y el sistema ecológico, pobreza, sostenibilidad  del desarrollo, género, equidad, entre otras. En coherencia con este nuevo en- foque se acrecentó el interés por el conocimiento de la población y su importancia relativa en el proceso de desarrollo de los pueblos, los que a menudo sortean recetas políticas de desarrollo,  incongruentes con su realidad  socio-poblacional. Se abre así una amplia posibilidad  de su consideración en la implementación de programas, que se traduzcan, en forma palpable, en el bienestar  de la población.

La revista “Población y Desarrollo”, publicada semestralmente por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), mediante el sostenido apoyo financiero del Fondo de Población de las Naciones Unidas, FNUAP, ofrece en esta edición  un abanico  de temas relevantes sobre nuestra realidad actual. La pobreza, el trabajo infantil, la gobernabilidad, el proceso  de desconcentración de la educación, la competitividad de cara a la globalización y varios más son abordados desde la perspectiva de reconocidos profesionales nacionales  y extranjeros,  investigadores, estudiosos y analistas de la temática de población y sus vinculaciones con el desarrollo.

Una vez más, agradecemos la invalorable contribución de estos profesionales, que aportan  elementos fundamentales para orientar el análisis.


 

 

 

Í N D I C E

•••     ¿Qué competencias desarrollan los alumnos universitarios para ser considerados exitosos?.

Lydia Albarello y Alicia Spinello ............................... 9


•••  Las otras caras de la pobreza.

Hugo Oddone  .......................................................... 17


•••     La mortalidad infantil en relación con las condiciones socioeconómicas en la frontera argentino-paraguaya.

María Alejandra Fantín ........................................... 27


•••     Los nudos de la política lingüística en el Paraguay.

Graziella Corvalán ................................................... 45


•••  La Maquila en Paraguay (II).

Dra. Yolanda Vázquez Fabio ..................................63


•••     Papanicolau y anticoncepción en mujeres de Pachuca Hidalgo, México.

Ma. del Carmen Rincón Cruz y Miriam Álvarez Suárez .........................................75


•••  La problemática del desarrollo paraguayo: una propuesta de solución.

Digno Martínez López ............................................. 87


•••     Algunas causas de la exclusión social en Paraguay.

Bernardo Esquivel Vaesken ....................................95


•••     Equidad de género en el trabajo como política de inclusión de los gobiernos locales.

Maricruz Méndez Vall .......................................... 103


•••     Situación de la educación por departamento, a la luz de los indicadores educativos.

Gerda Palacios de Asta ........................................ 117


•••  Lila ñanduti.

Ramona Álvarez Fleitas ........................................ 133


•••  Cooperativismo versus pobreza.

Carlos Jorge Sánchez Arza ................................... 145




Las opiniones expresadas en los artículos son de responsabilidad  exclusiva de los autores,  y no reflejan necesariamente la línea editorial de esta publicación.

 

 

 

 

 

 

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