La Historia. Una aproximación al concepto, métodos, problemas y posibilidades de la disciplina. En: Pensar las Ciencias Sociales en el Paraguay (2021). Asunción: Centro de Estudios Antropológicos de la Universidad Católica (CEADUC)

de Pedro Ramón Caballero Cáceres

Año: 2021

Literatura Paraguaya

En su artículo, Pedro R. Caballero C. realiza una reflexión profunda sobre el estatuto epistemológico de la Historia como disciplina, destacando sus fundamentos conceptuales, sus métodos de investigación, las problemáticas que enfrenta y las posibilidades que ofrece en el contexto académico paraguayo y latinoamericano. El autor parte de la idea de que la Historia, más allá de la simple acumulación de hechos del pasado, constituye una ciencia social orientada a la comprensión de procesos, estructuras y sujetos en el tiempo, siempre mediada por la perspectiva del historiador.

En cuanto a los métodos, Caballero subraya la centralidad de la crítica de fuentes —escritas, orales y materiales— como herramienta para garantizar la rigurosidad del conocimiento histórico. Reconoce también el aporte de corrientes historiográficas como el positivismo, el marxismo, la escuela de los Annales y la microhistoria, que ampliaron los objetos de estudio y renovaron las preguntas de la disciplina. Sin embargo, señala que persisten dilemas vinculados a la subjetividad del investigador, la fragmentación temática y la tensión entre memoria e historia, especialmente en sociedades marcadas por conflictos y dictaduras.

El autor identifica como problema recurrente la falta de institucionalización fuerte de la disciplina en Paraguay, donde los estudios históricos suelen estar condicionados por intereses políticos o ideológicos. Este escenario plantea desafíos para consolidar una historiografía crítica, plural y comprometida con la sociedad.

Finalmente, Caballero plantea que la Historia posee grandes posibilidades en tanto disciplina capaz de contribuir a la construcción de ciudadanía, al fortalecimiento de la memoria colectiva y a la generación de conciencia crítica. Para ello, propone una articulación mayor con otras ciencias sociales, el uso de metodologías interdisciplinarias y la apertura a nuevos temas y enfoques, que permitan a la historiografía paraguaya insertarse en los debates académicos internacionales sin perder su especificidad local.

Fuente: El Autor 2025

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